Η Σοφία Πλακιά είναι Δασκάλα Δημοτικής Εκπαίδευσης και Ειδική Παιδαγωγός, απόφοιτος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, με μεταπτυχιακό στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία και την Ανάπτυξη Ανθρωπίνων Πόρων. Έχει ως όραμα ζωής να παρέχει υψηλού επιπέδου εκπαίδευση στα παιδιά και για τον σκοπό αυτό επιμορφώνεται συνεχώς και παρακολουθεί όλες τις σύγχρονες τάσεις και εξελίξεις στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Έχει παρακολουθήσει εξειδικευμένα workshops, σεμινάρια και ημερίδες, τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό.
Από το 2012 έως σήμερα εργάζεται ως δασκάλα και ειδική παιδαγωγός σε ιδιωτικά και δημόσια σχολεία. Έχει δουλέψει με τα παιδιά σε διαγνωστικό και θεραπευτικό πλαίσιο σε ένα ευρύ φάσμα δυσκολιών, όπως Μαθησιακές Δυσκολίες, ΔΕΠΥ, Νοητική Υστέρηση, Αυτισμό, Δυσπραξία, Δυσκολίες λόγου και ομιλίας.
ΣΠΟΥΔΕΣ
2007-2011: Πτυχίο Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης της Σχολής Επιστημών του Ανθρώπου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας
2011-2013: Μεταπτυχιακός Τίτλος Σπουδών (MSc) στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία και Ανάπτυξη Ανθρωπίνων Πόρων του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών σε σύμπραξη με το Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα
2017-2021: Πτυχίο Παιδαγωγικού Τμήματος Ειδικής Αγωγής της Σχολής Επιστημών του Ανθρώπου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας-κατεύθυνση Δασκάλων (επιτυχούσα των κατατακτήριων εξετάσεων 2017-18)
Πιστοποιημένη Επάρκεια: «Ειδική Αγωγή-Μαθησιακές Δυσκολίες»
Πιστοποιημένη Επάρκεια: «Πρόγραμμα Υποστήριξης και Παρέμβασης στη Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ή/και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)»
Πιστοποιημένη Επάρκεια: «Αυτισμός: Κατανόηση, Εκπαίδευση και Παρέμβαση»
Πιστοποιημένη Επάρκεια: Σύστημα ανάγνωσης και γραφής των τυφλών (Braille)
Έχει επιμορφωθεί σε προγράμματα εντοπισμού και αποκατάστασης των μαθησιακών δυσκολιών, στο σχεδιασμό εξατομικευμένων προγραμμάτων παρέμβασης, στην κατασκευή κατάλληλων ανά παιδί παιδαγωγικών δραστηριοτήτων, σε τεχνικές σχετικές με τη διαχείριση της διαταραχής ελλειμματικής προσοχής και στην ανεύρεση του κατάλληλου τύπου μάθησης για την οργάνωση της σχολικής μελέτης. Ακόμη, έχει εκπαιδευτεί σε τεχνικές και μεθόδους παρέμβασης, όπως Makaton, Pecs, Social Stories, Comic Strip, TEACCH και Floortime, καθώς και στις Εφαρμογές Συμπεριφοριστικού Μοντέλου – ABA.
Ξένες γλώσσες:
Αγγλικά: κάτοχος πτυχίου Proficiency -University of Michigan
Γερμανικά: επίπεδο Mittelstufe
Γνώσεις Η/Υ:
Κάτοχος πτυχίου ICT Europe (Windows, MS- Office: Word, Excel, Access, PowerPoint, Internet/Outlook)